[Ela]

{Pamiętacie, na Spotkaniu w Warszawie Pani Magda pokazywała bardzo proste ćwiczenia mogące poprawić między innymi, mowę. Na pewno też mogą poprawić sprawność rąk i koordynację.
Kto je pamięta? A czy ktoś ćwiczy? Do tego nie trzeba czekać w kolejce w NFZ

[Paweł]

Nie mam do tego pamięci.

[franek]

[Ela]

a;le nie pamiętacie ćwiczeń - jak wyglądały, czy zapominacie, że trzeba ćwiczyć? Najlepiej codziennie

[AGATA]

Coś tam zakodowałam sobie dzięki turnusowi gdzie Magda ćwiczyła z nami, kto był powinien coś tam pamiętać. Pamiętam <ubijanie ''kotleta"> jedna ręka ubija druga panieruje,< głaskanie np. kotka>jedna ręka głaszcze,druga.......nie pamiętam (skleroza)
Może ktoś, kto był na turnusie mi przypomni?

[anna]

a druga glaszcze kota aprawa klepie psa,jeszcze bylo szukanie par w kartach.np7 par,rozlozyci szukac,zapinanie i rozpinanie guzikow,dmuchanie papiwrkow przez, slomke,pisanie zdan, od najmniejszych liter do duzych,rysowanie figur,od najwiekszej do malej pisanie wyrazow na ła,ło,ałamo,amo,mowieni kta tka,kte tke,gde dge.

[Ela]

ale dużo pamiętasz, ja nie pamiętałam, tylko te kotlety. Ćwiczysz to w domu?
Mam pomysł - piszcie, co kto sobie przypomni, a potem gdzieś to razem zbierzemy

[anna]

pamietam b omam podpowiedz w zeszyhcie kazdy taki mial na turnusie,cwicze prawda nie codzienie ale mam jeszecze zadania od mojej lokopedy obecnie cztam u niej ksiezke i muszwe mowic to co przeczytgalam

[katarzynab_81]

jeszcze zapinanie i odpinanie guzików,przenoszenie za pomocą słomki papierków,gniecenie kartki w kulkę i przekładanie jej między palcami,dmuchanie świeczki tak aby płomienia nie zgasić,przekładanie drobnych przedmiotów np.zapałek,bilonu z pudełka na stół a i liczenie wron

[katarzynab_81]

mówienie jak najwięcej na jednym wdechu

[franek]

Ela
Zbierz wszystkie wpisy i napisz chyba nowy temat
Może Magda tam zaglądnie wpisze się

[Ania]

]Witam w 2008 r "Gusia 256 " zamieściła taki link na forum / tylko go skopiowałam / ,uważam warto go przypomnieć może się przyda w ćwiczeniach logopedycznych.

Znalazłam na jednym z for taki temat "ćwiczenia logopedyczne" - może spróbujecie poćwiczyć? :)
http://maclisc.phorum.pl/viewtopic.php?t=254

[AGATA]

To mówienie co wspomniała Kasia to : na bardzo powolnym wydechu -liczenie wron
PIERWSZA WRONA BEZ OGONA,
DRUGA WRONA BEZ OGONA
TRZECIA WRONA BEZ OGONA........
i tak jak najwięcej naliczyć tych wron.

[Ela]

Spróbuję te wszystkie ćwiczenia pozbierać i jeszcze może z innych wątków. Tylko czy będzie nam się chciało do tego zaglądać i ćwiczyć?

[franek]

[Ania]

Własnie czy nam się bedzie chciało ćwiczyć, tyle zamieszczono juz na forum informacji, że można z nich korzystać. Ela podała kiedyś na forum

"Jest taka pomocna, w samodzielnych ćwiczeniach, książka - Łamańce z dedykacją, czyli makaka ma kama "

Uważam, że do ćwiczeń czytania jest super.Pozdrawiam.

[katarzynab_81]

kto chce będzie ćwiczył a kto nie to go nie zmusimy,jego wybur

[AGATA]

mam jeszcze jedno ćwiczenie(nazwijmy to) czytanie słupków:
SFA-ZWA ≈ TRA-DRA ≈ KTA-TKA ≈ PRA-BRA ≈ GDA-DGA
SFE-ZWE ≈ TRE-DRE ≈ KTE-TKE ≈ PRE-BRE ≈ GDE-DGE
SFY-ZWY ≈ TRY-DRY ≈ KTY-TKY ≈ PRY-BRY ≈ GDY-DGY
SFO-ZWO ≈ TRO-DRO ≈ KTO-TKO ≈ PRO-BRO ≈ GDO-DGO
SFU-ZWU ≈ TRU-DRU ≈ KTU-TKU ≈ PRU-BRU ≈ GDU-DGU
SFĄ-ZWĄ ≈ TRĄ-DRĄ ≈ KTĄ-TKĄ ≈ PRĄ-BRĄ ≈ DĄ-DGĄ
SFĘ-ZWĘ ≈ TRĘ-DRĘ ≈ KTĘ-TKĘ ≈ PRĘ-BRĘ ≈ DĘ-DGĘ
kolejne słupki oddzieliłam znaczkiem≈
CZYTA SIĘ JE NASTĘPUJĄCO:
najpierw lewą stronę-sfa,sfe,sfy.........
potem prawą stronę-zwa,zwe,zwy........
a potem kolejno sfa-zwa, sfe-zwe, sfy-zwy.......


mam nadzieję,że jasno to opisałam,pewwno Magda zrobiłaby to bardziej fachowo.
miłej zabawy

a Kasia ma rację KTO ZECHCE -BĘDZIE ĆWICZYŁ

[KuKsU]

A ja zapamiętałam, spisałam i nawet Józia ostatnio je w mailu ode mnie dostała, więc przeklejam:


I ĆWICZENIA NA PISANIE I KOORDYNACJĘ RĄK

1) - Połóż dwie ręce (dłonie) na kolana
- następnie połóż dwie ręce na stole
- znowu na kolana
Wykonać kilka powtórzeń

2) - Połóż ręce na uda
- w takiej pozycji naprężamy i zwalniamy mięśnie
Wykonać kilka powtórzeń

3) - Na czystej kartce papieru narysuj dowolną figurę geometryczną
(kwadrat, trójkąt, prostokąt, romb, koło itd.)
- następnie w środku narysuj taką samą zachowując kształt
- powtarzaj rysowanie figury tak długo aż już nie będzie tam
miejsca

4) - Na czystej kartce papieru układamy jakiś przedmiot albo dłoń i ją odrysowujemy
- nie podnosząc jej powtarzamy to kilkakrotnie

5) Wykonywanie ruchów przemiennych

a) 1) "głaskanie kota" 2) "klepanie psa"
Najpierw prawą ręką wykonujemy ruch 1 na udzie na prawym
Zmiana. Lewą ręką udajemy ruch 2 na lewym udzie
Jednocześnie wykonujemy oba ruchy na lewej i prawej nodze
Zamieniamy ręce wykonujące czynności 1 i 2

b) 1) "ubijanie kotletów" (pięścią stukamy w udo) 2) "panierka" (ruch w poprzek uda spodem dłoni, na zmianę z wierzchem dłoni)


6) - zrób z papieru małą kulkę
- przekładaj ją po kolei między palcami
a) jednej ręki
b) między rękami



II ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE

1) - policz ile robisz wdechów i wydechów w ciągu minuty
- sprawdzaj co jakiś czas; przy systematycznych ćwiczeniach ilość będzie sę różniła)

2) - weź głęboki wdech
- na jednym wydechu licz wrony "Pierwsza wrona bez ogona, druga wrona bez ogona, trzecia wrona bez ogona, czwarta wrona bez ogona....."
- co ćwiczenia musieliśmy pobijać własne rekordy i próbować policzyć o jedną więcej

3) - przygotuj plastikową s łomkę do napojów (może być krótka) i podartą drobno kartkę
- ze słomką w ustach przenoś kawałki papieru z jednego punktu do drugiego np. ze stołu na zesyt; oczywiście nie używając rąk tylko powietrza, wdechów, wydechów i słomki

4) Przeczytaj:

SFA
SFE
SFY
SFO
SFU
SWĄ
SFĘ

Następnie przeczytaj:

ZWA
ZWE
ZWY
ZWO
ZWU
ZWĄ
ZWĘ

Kolejny krok czytania na zmianę:


SFA - ZWA
SFE - ZWE
SFY - ZWY
SFO - ZWO
SFU - ZWU
SWĄ - ZWĄ
SFĘ - ZWĘ

----

Wedłu powyższego przykładu ćwicz inne głoski - najpierw kolumnę lewą, później prawą, a na końcu jak jest napisane rzędami. Oczywiście głośno i wyraźnie.

TRA - DRA
TRE - DRE
TRY - DRY
TRO - DRO
TRU - DRU
TRĄ - DRĄ
TRĘ - DRĘ

----

KTA - TKA
KTE - TKE
KTY - TKY
KTO - TKO
KTU - TKU
KTĄ - TKĄ
KTĘ - TKĘ

-----

PRA - BRA
PRE - BRE
PRY - BRY
PRO - BRO
PRU - BRU
PRĄ - BRĄ
PRĘ - BRĘ

---

GDA - DGA
GDE - DGE
GDY - DGY
GDO - DGO
GDU - DGU
GDĄ - DGĄ
GDĘ - DGĘ

---

5) Ponadto ćwiczenia języka

a) język za zębami góra i dół
b) język za zębami na boki
c) język za zębami góra, bok, dół, bok, góra, bok.....


6) Ćwiczenia dykcji.
Te ćwiczenia polegają głównie na czytaniu na głos. Czytaj sobie książki, gazety, a nawet listę zakupów na głos. Dodatkowo należy czytać kilka łamańcół językowych (można je znaleźć wpisując w wyszukiwarki "łamańce językowe".

Przykłady:

nasz ulubiony:

Zbereźnicy ze Zbaraża


Zbereźnikom ze Zbaraża
zaraźliwy zez zagraża:
zje, zuch, zwykły zraz zbaraski -
zaraz zieją zeń zarazki;
zjadacz zrazu, zrazu zdrów -
zezem zarażony znów!
Zdaniem znawców zagadnienia,
ze zwykłego zagapienia
zbarażanin zbaraniały
(znaki zawsze zabraniały
zajadania zrazów!) zrazy
zeżre, zdrowe zaś zakazy -
,,ZRAZ (ZRAZ ZWłASZCZA ZAWIJANY)
ZASADNICZO ZAKAZANY!'' -
zlekceważy. Zatem: zaliż
znak zakazu znowu zwalisz,
zbirze ze Zbaraża, zjesz
zraz złowrogi? - (Zeżre, zwierz.)


Inne:
http://pl.wikiquote.org/w...e_j%C4%99zykowe
http://www.eioba.pl/a/2epd/lamance-jezykowe

[katarzynab_81]

ja też coś dla was mam
Chrzestny Krzysztofa pszczelarz z Pszczyny
Krzysiowi zchrzanił krztynę chrzciny
nie wtchrząknął wszka przystawek trzech
gdy chrząstkę w szynce przyniósł pech
a szynka przyszła aż z Przasnysza
przechrząstkowana któż to słyszał
najgorszej przysporzyła z bied
bo zakrztuszony chrzestny zszedł
a po nieszczęściu jak czcić chrzciny
gdy szczezł przez chrząstkę pszczelarz z Pszczyny
wszczęty tym wstrząs do spazmów klucz
zewoluował w wytrzeszcz ócz
zaprzepaszczone poncz i mięsa
któż wskrzesi chęć choć na krztę kęsa
a Krzyś w pieluchach wciąż się śmiał
więc tusz że w nich susze miał.

[katarzynab_81]

Zabawiano się raz grą,
Kto wynajdzie słówka z „ą”.
Jaś napisał słówek rząd,
A więc:
Mąka, łąka, prąd,
Kąt, sąsiadka, bąk, bąbelek.
Nie dał się zawstydzić Felek…
Tak napisał:
Mądry zając,
Przed pogonią uciekając,
Krążył, krążył pod
Dąbrową,
W głąb jej umknął
Z całą głową…
Staś powiedział:- A ja chcę
Znaleźć słówka z samym „ę”.
Więc w zeszycie pisać będę:
Bęc, bęc, bęc, bęc, bębni bęben.
Co to będzie, co to będzie,
Gdy się zlęknie gęś na grzędzie?
ęś przysiądzie grzędę tę,
Będzie gęgać gę gę gę.
Udały się rymy gęsie.
Klasa się ze śmiechu trzęsie.

[katarzynab_81]

„Nie pieprz Pietrze pieprzem wieprza,
wtedy szynka będzie lepsza.”
„Właśnie po to wieprza pieprzę,
żeby mięso było lepsze.”
„Ależ będzie gorsze, Pietrze,
kiedy w wieprza pieprz się wetrze.”
Tak się kłócił Piotr z Piotrową,
wreszcie posłał po teściową.
Ta aż w boki się podeprze:
„Wieprza pieprzysz ,Pietrze, pieprzem?
Przecież wie to każdy kiep, że
wieprze są bez pieprzu lepsze”.
Piotr pomyślał: „Też nie lepsza!”
No, i dalej pieprzy wieprza.
Poszli wreszcie do starosty,
który znalazł sposób prosty:
„Wieprza pieprz po prawej stronie,
a tę lewą oddaj żonie.”
Mądry sąd wydała władza,
lecz Piotrowi nie dogadza.
„Klepać biedę chcesz, to klepże,
a ja chcę sprzedawać wieprze.”
Błaga żona: „Bądź już lepszy,
Nie pieprz wieprza!” A on pieprzy.
To Piotrową tak zgniewało,
że wylała zupę całą,
Piotr zaś poszedł wprost do Wieprza
i utopił w Wieprzu wieprza.

[katarzynab_81]

Wyindywidualizowany indywidualista wyindywidualizował się z tłumu wyindywidualizowanych indywidualistów.
Szczebiot dzieci i skrzypienie drzwi przeszkadzało nieszczęsnej skrzypaczce w głośnym ćwiczeniu gry na skrzypcach.
Trzódka piegży drży na wietrze, chrzęszczą w zbożu skrzydła chrząszczy, wrzeszczy w deszczu cietrzew w swetrze drepcząc w kółko pośród gąszczy.
Powiedziała pchła pchle: pchnij, pchło, pchłę pchłą.
Pchła pchnęła pchłę pchłą – i po pchle!
Proszę pani, nasza pani, prosi panią, aby pani, naszej pani, pożyczyła rondla, bo nasza pani jest taka flądra, że nie ma nawet własnego rondla.
Mąż gżegżółki w chaszczach trzeszczy, w krzakach drzemie kszyk… a w Trzemesznie straszy jeszcze wytrzeszcz oczu strzyg…
Na wyścigach wyścigowych wyścigówek wyścigowych, wyścigowa wyścigówka wyścignęła wyścigową wyścigówkę, wygrywając wyścig wyścigowych wyścigówek.
Dżdżystym rankiem gżegżółki i piegże, zamiast wziąć się za dżdżownice, nażarły się na czczo miąższu rzeżuchy i rzędem rzygały do rozżarzonej brytfanny.
Chrząszcz brzmi w trzcinie w Szczebrzeszynie,strząsa skrzydła z dżdżu,
a trzmiel w puszczy, tuż przy Pszczynie,straszny wszczyna szum…

[katarzynab_81]

miłej lektury

[Ela]

Kasia, czytasz to?

[Ania]

Elu - wykonałaś dla nas bardzo duzo dobrej pracy, należą Ci się podziekowania i gratulacje.
Myślę,że to nalezy wydrukować,położyć w widocznym miejscu czytać ,ćwiczyc i odnosić sukcesy.Powodzenia.

[katarzynab_81]

tak wydrukowałam sobie wiersztki i założyłam taką teczkę i czytam na zmianę z siostrą

[Paweł]

Ja czytam ten tekst Kasi i nie mam problemu :)

[anna]

dolsaczam doani elu wykonalas dobraprace a te literki do wydruikowania sa swietne

[Ela]

Ciesze się, że nam się wszystkim przyda - właśnie przeczytałam Zbereźników, wcale nie tak łatwo - spróbujcie sami.
Literki też sa fajne, wczoraj to ćwiczyłam.

[Ela]

[KuKsU]

Mam takie, co dzieciakom się podoba - oczywiście słuchać


Straszydło
Małgorzata Strzałkowska

Na wzgórzu pod Pszczyną, nad rzeczką przebrzydłą
Mieszkało w zamczysku wrzeszczące straszydło.
Od brzasku do zmierzchu od zmierzchu do brzasku,
Wieżyczki zamczyska trzeszczały od wrzasku.
Przez chaszcze i gąszcze przez grząski moczydła,
Szedł wrzask przeraźliwy strasznego Straszydła.
Aż wreszcie pod Pszczynę przybyła poczwara
I rzekła robaczku: przebrała się miara!
Wszak każde zwierzątko od żuczka do myszy,

w mieszkanku swym szuka spokoju i ciszy-

więc porzuć swój zwyczaj, żyć zacznij inaczej
I przestań już wrzeszczeć i szeptać racz raczej!
I odtąd pod Pszczyną, nad rzeczką Przebrzydłą,
Szeptało w zamczysku wrzeszczące straszydło.

A morał stąd taki:
Mów szeptem koniecznie,
bo wrzeszczeć w zamczysku jest bardzo niegrzecznie.

[logopeda]

Dawno mnie tu nie było, ale jestem teraz pod wrażeniem ilości zapamiętanych ćwiczeń

ps. Proszę o wysyłanie prywatnych wiadomości do mnie na forum, na mojego maila, czy też na komórkę z tematami, które Was trapią i które chcielibyscie, abym poruszyła w Warszawie na spotkaniu.

Pozdrawiam

Magda

[franek]